上海越来越多公办中学进行多语种外语教诲实际

2019-01-15

上外附中开设了德、法、日、俄、西等6个语种的外语课程,履行小班化教养,从筹备年级开始开设双语班级。学生除主修英语,还可依据兴趣主修一门小语种。从2017年起,根据国度对稀缺语种人才的需要,上外附中增设阿拉伯语、希伯来语、意大利语等课程,鼓励学有余力的学生选修两门以上小语种。面对人工智能时代是否还需学好外语的质疑声,上外附中校长束定芳认为,人工智能时期应从新思考的是,为什么要进行外语教育。即使机器可能主动翻译相关内容,但外语教育仍不可缺少。“当机器翻译的能力越来越富强,外语教育的目的不仅要让学生掌握一种交流工具,还包括认知和思维能力的发展。外语教导应成为人的思维能力、认知才能教育的重要组成部分。”在他看来,“双语并行”的教养模式有助于拓展学生国际视线,提升思维才干。良多学生在语言学习中总结出法令,触类旁通,成为真正“跨文化、多语种”复合型人才,适应寰球多元化发展须要,服务国家“一带一路”提倡。

在小学及初中生圈子里,一些着急的家长最近准备让孩子在课外学习“二外”。一位打算为孩子报寒假法语课外班的家长说:“很多校外培训机构开露面向小学生零基础闭会课,教材也为小友人顺便改编。当初英语已是‘标配’,如果能多把持一门外语,就多一份底气。”目前不少德语、法语和西班牙语培训机构都有面向小学生的零基础休会课程。蓬莱路第二小学学生家长陆先生说,一些开主意语班、德语班的高中,跟国外高校有配合。孩子学好了这门语言,未来出国深造机会也多些。而众多沪上小语种机构的宣传,正是抓住了家长心理——与其千军万马拼英语,不如决定竞争更小的小语种。

机器自动翻译,还要学外语吗

自去年秋季起,教诲部最新发布的2017年版个别高中课程打算跟14门课程标准正式投入利用。外语科目方面,在英语、日语、俄语的基本上,新勘误的课程计划中增加了德语、法语和西班牙语科目。最近,家长群和育儿论坛有些家长蠢蠢欲动,想在英语之外给孩子多学一门外语。随着人工智能时代到来,也有人质疑:机器翻译是否会取代人工翻译?当初是否还有必要吃力学好外语?



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